階梯教室桌椅應(yīng)該如何設(shè)計？

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階梯教室桌椅應(yīng)該如何設(shè)計？

發(fā)布日期：2020-03-20 作者：點擊：

　　階梯教室常見于大學(xué)和一些中小學(xué)。這種教室面積大，人數(shù)多，但z大的特點是地板逐漸呈階梯狀抬高。離站臺越遠(yuǎn)，地面就越高，座位也就越高，這樣遠(yuǎn)離站臺和座位靠背的學(xué)生就可以清楚地看到黑板和站臺，而不會被前排的學(xué)生擋住。

　　階梯教室的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)可參照中小學(xué)聯(lián)合教室的要求，適當(dāng)調(diào)整高年級講堂的具體規(guī)模。請參閱《建筑設(shè)計資料集3》第182頁“視聽及合班教室”，相關(guān)規(guī)范如下：

　　1、教室d一排課桌前緣與黑板的水平距離不得小于2500毫米；教室z后一排課桌后緣與黑板的水平距離不得大于18000毫米。

　　2、前排學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端的水平視角不得小于30°。

　　3、座位間距：小學(xué)不小于800mm，中學(xué)、師范、幼兒教師不小于850mm。

　　4、走道寬度：縱橫走道凈寬不小于900mm；中間走道與墻面縱向走道同時設(shè)置時，墻面縱向走道寬度不小于550mm。

　　5、座椅寬度不小于450-500mm。

　　6、教室里的桌椅應(yīng)該是固定的，椅子應(yīng)該是活動椅。

　　計算斜坡地面或臺階地面的視線上升值時，應(yīng)在黑板底部設(shè)置設(shè)計視點，隔墻排的視線上升值應(yīng)為120mm；前后排座椅應(yīng)錯開。

　　對于客戶提供的每一個場地，南充教學(xué)設(shè)備廠從z初的開放空間布局到通風(fēng)管道的設(shè)計布局，再到座椅的布局，為每一個廣場的設(shè)計提供z合適的方案。它真的從“零”開始直到網(wǎng)站得到改進。從場景設(shè)計開始，我們就可以為客戶定制z合適的布局。獨特的設(shè)計理念和合理利用每一個廣場空間，已成為教學(xué)設(shè)備企業(yè)獨特的核心競爭力。